Pédagogie sensible au genre : le Fawe outille les parties prenantes

LE forum des éducatrices africaines (Fawe) organise du 8 au 16 décembre à Dakar au Sénégal, des ateliers de formation sur la pédagogie sensible au genre et adaptée à la petite enfance.

Il sera question pour le Fawe de fournir des stratégies et des ressources aux enseignants, aux directeurs d’école et aux autres parties prenantes qui souhaitent introduire une pédagogie sensible au genre dans l’éducation de la petite enfance. Mais aussi, de renforcer leurs capacités afin d’intégrer plus efficacement la question de l’égalité de genre dans la planification du secteur de l’éducation pour une mise en œuvre plus équitable et inclusive.

Tout est parti d'un constat fait par la GPE (Partenariat mondial de l'éducation), qui estime que les enfants qui bénéficient d'une éducation préscolaire de qualité avant l'âge de 5 ans réussissent mieux leur scolarité que ceux qui n'en bénéficient pas. Une éducation préscolaire (EPE) de qualité contribuant à réduire les taux de redoublement et d'abandon à l'école primaire. Dans cette perspective, le Fawe a développé un modèle de pédagogie sensible au genre adapté au secteur de la petite enfance (GRP4ECD), qu’il a récemment contextualisé, conscient que les stéréotypes de genre se cristallisent précocement chez les enfants (environ 3 – 6ans).

À noter que, 60 journalistes du continent prendront part à cette formation à partir du 15 décembre. Il sera question pour eux de renforcer leur capacité sur le traitement de ces questions de pédagogie sensible au genre et de donner plus de visibilité aux activités du réseau.

Line R. ALOMO

 Libreville/Gabon