"Le calendrier scolaire, tel que publié, ne prévoit pas de vacances intermédiaires durant cette période"

L'Union. La date de la prochaine rentrée des classes est fixée au 1er septembre 2025. Comment votre département compte-til gérer cette période, compte tenu de la tenue des élections législatives et locales ?

- Camélia Ntoutoume-Leclercq : Conformément au communiqué final du Conseil des ministres, la rentrée administrative est prévue pour le lundi 25 août 2025, et la rentrée effective des classes le lundi 1er septembre 2025. Concernant la période électorale, nous adapterons nos mesures en fonction des circonstances et des acteurs impliqués. Le calendrier scolaire, tel que publié, ne prévoit pas de vacances intermédiaires durant cette période.

Pour les agents du ministère mobilisés dans le processus électoral, les dispositions relatives aux intérims seront appliquées dans le strict respect des réglementations en vigueur. Il est primordial pour le Gabon de garantir le respect du temps d'apprentissage et d'assurer aux enseignants ainsi qu'aux apprenants le repos nécessaire, afin de nous aligner sur les standards internationaux. Notre système éducatif ne peut plus fonctionner en deçà de ses capacités. Pour bâtir un système éducatif performant sous la Ve République, il est impératif d'observer scrupuleusement les indicateurs de durée d'apprentissage.

De nombreux parents s'interrogent sur la publication des résultats des orientations des élèves ayant obtenu le Certificat d'études primaires (CEP). Qu'est-ce qui occasionne ce retard ?

- S'agissant des orientations en 6e pour cette année scolaire, je tiens à préciser que 49 545 élèves sont concernés. C'est un effectif sans précédent pour notre pays, et ces chiffres ne correspondent pas toujours aux capacités d'accueil actuelles du secondaire. Cela nous conduit à collaborer avec les promoteurs des établissements scolaires privés, un processus de discussion qui peut parfois s'avérer plus long que prévu.

Par ailleurs, la réforme portant sur la réouverture des Collèges d'enseignement technique (CET) sera effective dès cette rentrée, ajoutant une nouvelle dimension au processus d'orientation. Enfin, il est important de rappeler qu'il s'agit de la première expérience du SOSUP dans la gestion de cet exercice complexe, réalisé avec un outil innovant, l’e-formation. Tous ces éléments expliquent le léger retard constaté. Je tiens cependant à rassurer la communauté éducative : tout est fin prêt pour une publication imminente des résultats.

À quand la publication de la liste des affectations des personnels enseignants dans les établissements ? Pourquoi constate-t-on le même retard chaque année ?

- Les orientations, affectations et mutations partagent un dénominateur commun essentiel : la capacité d'accueil. Les enseignants sont mutés et affectés en fonction des places disponibles. La Direction centrale des Ressources humaines (DCRH) a donc dû s'assurer de la disponibilité des capacités d'accueil dans les nouveaux établissements scolaires en construction, ainsi que dans les nouveaux établissements privés qui recevront nos élèves. À ce jour, les listes de mutations sont disponibles dans les Directions provinciales (DAP) et les Directions de zones académiques (DZA).

De nombreux partenaires sociaux de votre ministère ont menacé de bloquer le bon déroulement de cette rentrée scolaire. Ont-ils revu leurs positions ? Quelles sont vos relations à ce jour ?

- Les partenaires sociaux du ministère de l'Éducation nationale soulèvent des préoccupations légitimes concernant la régularisation de leurs situations administratives et le paiement des rappels de solde. Il est important de préciser que ces questions ne relèvent pas directement de mon département ministériel, mais sont activement traitées par mes collègues du gouvernement auprès desquels je fais un suivi régulier. Nos relations avec les partenaires sociaux sont bonnes et, comme il est de coutume, nous préparons ensemble cette rentrée scolaire dans un esprit de collaboration et de convivialité.

L'insécurité dans les établissements scolaires fait toujours grand bruit. Quelles sont les solutions envisagées pour y remédier ?

- La problématique des violences en milieu scolaire est une préoccupation majeure qui concerne l'ensemble de la communauté éducative. Le gouvernement y répond activement par la mise en place d'une police scolaire depuis l'année dernière. Cette initiative a permis de réduire significativement les actes de violence au sein des établissements.

Pour l'année écoulée, les bourses scolaires ont-elles été payées dans leur totalité ?

- Cette question relève de la compétence de l'Agence nationale des bourses du Gabon (ANBG). Nous allons effectuer un point d'information avec cette agence très prochainement à ce sujet.

Dans le calendrier scolaire publié, le premier trimestre comprend des "Vacances intermédiaires" et pas les deux autres trimestres, pourquoi cela ?

- Il semble avoir une incompréhension concernant le calendrier scolaire que j'ai publié. Il est tout à fait possible que cela soit dû à l'adoption d'un nouveau modèle de calendrier. Permettez-moi de clarifier : le premier trimestre s'étend du 1er septembre au 15 novembre 2025, incluant une semaine de vacances intermédiaires du 18 au 21 septembre 2025. Le deuxième trimestre débutera le 25 novembre et se terminera le 8 mars.

Ce trimestre comprendra également des vacances intermédiaires dont les dates précises seront communiquées ultérieurement. Le troisième trimestre débutera après le deuxième trimestre et s'achèvera le samedi 30 mai 2026, ouvrant la voie aux examens nationaux qui se dérouleront jusqu'au 4 juillet 2026. L'objectif est d'assurer une structure équilibrée tout au long de l'année scolaire, avec des périodes de repos adaptées pour les élèves et le corps enseignant.

Quels sont pour vous et vos équipes les grands chantiers prioritaires pour cette nouvelle année scolaire ?

- Pour cette nouvelle année scolaire, mes équipes et moi-même concentrons nos efforts sur plusieurs chantiers prioritaires visant à améliorer la qualité de l'éducation, de la formation et de la recherche. Les principaux axes d'intervention incluent : l'organisation du premier Conseil national de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche (CNEFOR), un événement crucial pour définir les orientations stratégiques ; la poursuite active de l'élaboration des manuels scolaires, afin de garantir des ressources pédagogiques à jour et adaptées ; l'ouverture des instituts de formation des enseignants, essentielle pour renforcer les compétences de nos professionnels de l'éducation ; la création d'entreprises juniors dans les lycées techniques et les centres de formation professionnelle, afin de promouvoir l'entrepreneuriat et l'insertion professionnelle ; l'ouverture des Centres d'enseignement technique (CET), pour diversifier les parcours de formation ; la mise en place de classes numériques, afin d'intégrer les technologies de l'information et de la communication dans nos pratiques pédagogiques. Ces initiatives sont conçues pour moderniser notre système éducatif et répondre aux défis de demain.

Les établissements construits durant les vacances seront-ils opérationnels pour cette rentrée des classes ?

- Une partie significative des établissements scolaires dont la construction a été entreprise pendant la période des vacances sera progressivement livrée. Les livraisons sont prévues pour les mois de septembre et décembre 2025, assurant ainsi leur mise en service pour cette rentrée scolaire et les mois à venir.