USTM : vers une formation universitaire réinventée à Masuku

Dans le cadre de la transformation pédagogique à l’Université des sciences et techniques de Masuku (USTM), une formation intensive s'est tenue pour initier les enseignants-chercheurs à l'approche par compétences (APC). Organisé par la coordination nationale du projet CFIT, ce programme vise à harmoniser les contenus académiques avec les exigences contemporaines des entreprises, favorisant ainsi une meilleure insertion professionnelle des diplômés.

Pendant cinq jours, les participants ont bénéficié des enseignements d’experts en ingénierie de la formation, sous la direction du Dr Jean Christophe Mfoumou Peindy. L’atelier a couvert l’élaboration de référentiels métiers, de formation et d’évaluation, essentiels pour une mise en œuvre efficace de l’APC.

Six programmes pilotes ont été développés, dont une licence professionnelle en microbiologie et un DUT en industrie du bois. Ces initiatives répondent aux besoins spécifiques des secteurs économiques, renforçant ainsi l’adéquation entre formation et emploi.

Le Dr Mfoumou Peindy a souligné l’importance de cette transition : "L’approche par compétences est devenue indispensable pour atteindre l’objectif d’une formation pertinente et efficace." Les participants se sont montrés enthousiastes et engagés, prêts à intégrer ces nouvelles pratiques dans leurs enseignements.

En conclusion, cette démarche marque un pas décisif vers la modernisation de l’enseignement supérieur à l’USTM, promettant de doter les étudiants de compétences directement applicables dans le monde professionnel.